學聯網上節目討論智慧教育

電子設備或讓同學養成依賴

【特訊】日前，澳門中華學生聯合總會時事關注委員會召集人趙俊杰主持網上節目《Chatitout!》，與嘉賓討論澳門智慧教育情況，暢談同學心中的智慧教育模式。

趙俊杰表示，根據同學的分享智慧教育乃至電子設備在不同的學校間也有不同的應用，程度有深有淺；學校間的資源亦有差異，未來政府進一步發展和推廣智慧教育時需要重視相關情況。此外，不同學校同學的學習水平有差異，未來人工智慧（AI）出卷改卷的標準值得探討，需要有統一標準才有助於各校實際應用。

節目上還邀請到中學生陸樂兒、尤家俊、李雪菁及鄭曉東一同討論。陸樂兒個人認為電子設備以及設備中的教學軟件都對學習有所幫助，設備能使學習更加便捷，做習題時遇到困難可以立即利用教學軟件查詢，解決疑惑。對於政府提出的AI改卷有疑惑，電腦可能難掃描識別同學的答題，未必能實操。尤嘉俊介紹到，能使學習更為有效率和便捷的就是智慧教學的體現，但凡事都有多面性，電子設備為同學帶來便捷的同時亦可能讓同學養成依賴，就以常用的「作*幫」應用程式為例，同學掃描問題就可得到過程答案，他們就不會去思考求知。

鄭曉東指出，發展智慧教育是促進教學進步的契機，就像以前使用投影就是先進教學的體現，未來可能要使用虛擬實境（VR）授課才算「智慧」。但值得注意的是，使用AI出題評題肯定不如老師人性化，未來同學作答可能只求滿足AI標準，答題變得格式化。李雪菁亦補充到，針對AI出題批改試卷，個人認為較難在文科中應用，因為相關學科靈活性大，與社會時事關聯性強，AI難即時更新題庫。此外，智慧教學的成效差異大，有求知精神的同學可以利用該方法探索更多知識，反之則過分依賴，效果不如傳統教學。