加強青年深入了解澳門

【特稿】教青局自2024/ 2025學年起，將進一步強化不同階段學生的愛國愛澳教育，包括在學科中滲透相關的內容。作為澳門青年和未來社會棟樑，應該對生活和成長的地方多作了解，亦應該加強學生對本澳的文化和社會發展多作了解，以協助青年為日後自身及澳門、國家發展作貢獻。

教青局近年持續加強學生的愛國愛澳教育，由課堂到外訪參觀，透過不同的形式加強學生對澳門及祖國的了解，以增強學生的歸屬感及愛國情懷；另外，不同的社團都在舉辦的活動中，例如青年領袖培訓、到大灣區交流等的活動中，都有加入本澳和國家發展情況介紹。在非高等教育的公民教育課中，滲透了澳門的歷史、產業發展、《基本法》與《憲法》、國家發展等。不過，仍然有不少的青年對於自身生活的地區了解不深，例如澳門的政制、社會及產業發展方向、大灣區和深合區為澳門帶來的機遇不了解，以致影響到日後升學選科、職涯規劃等。有部份學生是透過團體舉辦的交流或培訓課程，補充得到相關知識，從而對學習和人生規劃獲得另外的想法。

教青局自2024/ 2025學年起，將進一步強化不同階段學生的愛國愛澳教育，由幼稚教育階段至高等教育階段，各有不同的內容。筆者認為，應同時加強學生對本澳的文化和社會發展多作了解，尤其是社會、經濟和產業發展，讓學生加深對土生土長地方的了解，及早作好升學、職涯及人生規劃。適逢今年是行政長官選舉、明年是立法會選舉之年，可以藉此機會，加強學生對澳門政制的了解。

另外，早前，某所本地中學擬因新學年起將個別科目教材改用簡體字教材，引起家長、社會部份人士及媒體關注。目前，兩岸三地僅剩下港、澳、台地區的教科書沿用繁體字，繁體字彷彿成了瀕臨絕種，故此，有意見認為應保育繁體字，保育這種中華文化；同樣地，隨著越來越多學校聘請內地教師，部份學校上課時以普通話授教，粵語/廣東話的使用情況有縮窄，在澳門，有時可以看到學生以流利的普通話作對話交流，而單在大灣區，粵語/廣東話的使用越來越少，粵語/廣東話已經成為地區方言的一種，若不想粵語/廣東話、繁體字消失，學校方面責無旁貸，可以讓學生學習簡體字、學習普通話，但不能讓粵語/廣東話、繁體字在校內日漸消失，畢竟，粵語/廣東話有其獨有的文化，教育界應該盡力讓之傳承下去。

日月清