三項資助將整合至免費教育津貼

【本報訊】行政會完成討論《修改第19/2006號行政法規〈免費教育津貼制度〉》行政法規草案，法規自今年九月一日起生效。自下學年起，「特殊教育班級補助」、「職業技術教育補充資助」及「優化班師比或師生比資助」將整合至免費教育津貼。

行政會發言人、行政法務司司長張永春介紹，為合理調配教育財政資源，簡化處理資助項目的工作，提升行政效率，特區政府修改現行《免費教育津貼制度》行政法規，在不增加特區政府教育經費總預算和不減少對學校財政支援的前提下，自下學年起，將數年來向學校發放的「特殊教育班級補助」、「職業技術教育補充資助」及「優化班師比或師生比資助」三項資助整合至免費教育津貼。

教育及青年發展局代局長阮佩賢表示，按照現行免費教育津貼制度，一班學生人數為廿五至卅五可獲包班津貼，少於廿五人則按比例發放。特殊教育、職業技術教育是正規教育的重要組成部份，當一班不足廿五人時，現時的做法是除了免費教育津貼，也發放「特殊教育班級補助」、「職業技術教育補充資助」。發放「優化班師比或師生比資助」則為了增聘更多教學人員。

阮佩賢表示，今次修改行政法規將三項資助整合至免費教育津貼，可以簡化處理，並增加行政、監察效能。例如，特殊教育的班級現時既收免費教育津貼，也收「特殊教育班級補助」，涉及兩個申請；日後將會歸一處理，只需申請免費教育津貼。她也提出，今個學年，免費教育津貼，以及「特殊教育班級補助」、「職業技術教育補充資助」、「優化班師比或師生比資助」合共約三十八億元。

對於傳媒關注出生率下跌會否導致學校得不到足夠資助，阮佩賢回應，出生率有高有低，每年入學人數亦有可能升也有可能降；所以，本澳推行小班制的政策，免費教育每班為廿五至卅五人。若學校收生未達上述的下限，以至免費教育津貼未能應付所需，教育基金的促進學校發展津貼可向符合條件的學校提供額外的財政支援。

廢止科技資助規範草案六月生效

【又訊】行政會完成討論《廢止關於科學技術的資助規範》行政法規草案。法規自二零二四年六月一日起生效。

行政會發言人、行政法務司司張永春介紹，為構建符合第18/2022號行政法規《澳門特別行政區公共財政資助制度》的公共財政資助體系和規範層次，特區政府制定本行政法規，廢止與資助科學技術的相關規範，包括第6/2011號行政法規《科學技術獎勵規章》及第93/2023號行政長官批示核准的《科學技術發展基金資助規章》。同時，法規就在法規生效前的申請訂定過渡規定。

科學技術發展基金將按照第18/2022號行政法規的規定，重新制訂《科學技術發展基金資助規章》及《科學技術獎勵計劃》。科學技術發展基金行政委員會主席謝永強回應傳媒時表示，將在很短時間內推出上述規劃和計劃，從而無縫銜接。