陳家良冀持續完善特教體系優化整體成效

【特訊】昨天（5月22日）康復國際百年慶典開展多個分論壇活動，街坊總會理事長兼澳門坊眾學校副校長陳家良在教育分論壇分享了澳門特殊教育、融合教育的狀況，未來希望有更多機會與國內外的教育同仁交流經驗，共同推動特殊教育、融合教育的建設。同時，建議政府持續完善特殊教育體系，優化整體成效，特別是融合教育，鼓勵推動更多學校參與，為有需要的學生提供適切支援。

陳家良提及，在教育分論壇中，眾多與會者一致認為康復工作中，教育是一個不能忽視的重點範疇，理應要體現教育的公平性和適切性，顧及資優特質或身心障礙學生的教育制度和體系，能為他們提供一個好的出發點，與普通學生站在同一條起跑線。他們能透過教育提升學識水平、培養學習能力，有效協助解決在生活、學習、工作遇到的問題。

作為一個深度參與融合教育的教育工作者，陳家良在分論壇上分享了澳門特殊教育的歷史現狀和融合教育的發展，他表示近年來澳門特殊教育建設日臻完善，包括特區政府2021年頒布了《特殊教育制度》行政法規，逐步完善融合教育個別化教育計劃(IEP)，持續修訂特教教材，整合公校集中人員服務特教生，開設“共融托兒服務先導計劃”等，更是隨著澳門社會整體認知的提升，評估工具及評估工作的完善，澳門十年來特教生、融合生數量顯著上升。

他亦指出本澳的融合教育仍有提升的空間，現時開展融合教育的學校只佔整體學校6成左右，未來建議政府推動更多學校參與，為弱勢學生提供適切的照顧，其次教師進行的融合教育成效有提升的空間，主要是觀念和技能方面，希望政府繼續在教師培訓著力，進一步提升教學質素，相信未來在澳門特區政府及廣大的教育工作者、家長的共同努力下，本澳特殊教育的發展將擁有廣闊的願景

陳家良提及，對於這個關於特教的分享，在場來自阿拉伯、國內、香港等地的教育工作者都對澳門特殊教育取得的成績，均給予了高度評價，並就特殊教育、融合教育進行了充分的討論，未來希望持續與國內、國際教育機構、教育工作者廣泛交流，合力推動特殊教育、融合教育的發展。