加強性教育 釋少年性惑

　早前本澳先後發生多宗風化案，當中有數名未成青少年涉案，引發社會上對澳門的性教育課題作出探討，有指因為社會發展迅速，而本澳的公民與品德教育卻未能跟上，尤其是在性教育方面更缺乏，未有因應社會發展而推行，當局應對性教育問題關注，配合社會發展正確地推行性教育，讓市民對性方面有更正確的認知和了解，減少風化案及衍生的問題發生。 　　澳門的性教育在社會上推行，較香港和內地都要遲得多，除起步慢之外，政府和學校都未曾積極推動過，故性教育在社會上是被人忽略的。雖然當局有制作一些專為家長而設的宣傳片，教家長如何向子女傳遞性知識，以及邀請一些專家學者來澳舉辦性教育講座，且於去年出版了有關性教育的書冊，冀能對性教育的教學方面有所提高，但相關活動卻未有廣泛性去推行，因而致澳門的性教育並無普遍地提升，市民對性教育方面的知識仍然是相當低的。 　　香港於一九九七年已推出有關『學校性教育指引』，香港教育署的相關課程亦指引教師正視性教育的問題，並相應地要求家庭方面配合推行性教育，反觀澳當中政府應擔當主導角色，教育界要著力推動，並投放資源培育家長對性教育方面的知識，鼓勵家長參與性教育工作，讓性教育推行得更好。 澳門天主教美滿家庭協會社工／輔導員楊嘉茵指出；現時澳門推行性教育是沒有系統的，青少年、學生的性知識，除少部分來自課本，或校方、社團舉辦的相關講座外，大部分都是來自包括網絡、書刊、影像或朋輩，而來自家長方面的就更少，故此彼等所學的，很多是不正確的性知識，是一知半解或誤解。 要推行性教育，必須要有系統地進行，使能跟得上社會發展步伐，推廣性教育需要政府主動，學校認同；家長支持、學習，社工協助等幾方面配合，性教育才能推行得更好、更完整。 現時很多學校除因教學方針、政策外，亦未有足夠資源去推動性教育學科，可謂有心無力，楊嘉茵建議政府應在此方面投放多些資源，不單是只撥款一些社團去推廣，更應向學校投放此方面的資源。鼓勵家長參與性教育同樣重要，因為家長對子女的行為是最直接的觀察者，家長亦是最有責任處理子女對性方面問題的困擾，應與子女探討兩性間的問題，讓子女消除『性的疑惑』，獲得正確的性知識，避免因對性的無知而受到傷害，當然；家長應要對性教育有認識。有不少家長擔心子女的青春成長期，但因自己本身對性知識亦是一知半解，甚或相當匱乏，未能向子女傳達正確的性教育，故此對家長的性教育培育是很重要的，政府應在此方面投放資源，讓家長能正確地教導子女了解性，是推行性教育最好方法之一。 至於家長應以哪種態度與子女討論性問題？天主教美滿家庭協會指出，建立良好的親子關係有助在家中與子女談性，接納子女也有性需要、好奇及疑惑，而父母一同進行性教育是最佳選擇，要明白性教育內容和方法，及瞭解成長中子女的生理發展和困擾，積極聆聽子女所表達的意見和感受，給予適當輔導及商討解決問題的方法。在與子女討論過程中；能培養和諧家庭氣氛，讓子女感受到被愛和關心，保持良好溝通。家長要以開放的心情與子女傾心事，靜心聆聽子女的的說話，適當時候給予意見和支持。 推行性教育，是不應存在年齡問題，小童、青少年、成年人都應接受性教育，因為小孩在三歲開始已對別有概念，故幼童便應讓他們對性器官有正確的認識，分辨兩性，而隨著不同成長階段，應接受不同程度的教育內容。在學校推行性教育課程，亦應是隨著不同學齡發展，且應由小學開始便有性教育課程，至於由那一個學級開始推行，則值得各方面去作出探討。